viernes, 20 de abril de 2012

Nuevos lenguajes juveniles.








LOS NUEVOS LENGUAJES DE LOS JÓVENES

Las nuevas formas de comunicación impactan el lenguaje formal y por ello los maestros deben recalcar el respeto por la estructura básica del lenguaje.

Estas son algunas expresiones que utilizan los jóvenes: «Se rayó conmigo y no sé ni por qué. ¡Porfis!, usté' que es mi perra parchémonos mañana un ratón ¿sipi?» Dos frases que parecen simples y que podría pronunciar cualquier adolescente promedio, reflejan los cambios que afronta el idioma español.

Pero el español oral no es el único que enfrenta transformaciones, los mensajes de texto y el chat están poniendo contra la pared a los defensores del lenguaje quienes piensan que estas formas de comunicación, impulsadas por la tecnología y la inmediatez, deben asimilarse porque es imposible detenerlas.

Y es que escribir 'x' (el símbolo matemático), en vez de la preposición 'por' o un 'grs', a cambio de un 'gracias', son situaciones que podrían dejar 'out' a un adulto en un chat con un joven.

«No se aprende lo básico del idioma sino que priorizan nuevos lenguajes, algunos de ellos ni siquiera aceptados como códigos ligüísticos. No lo veo como un aporte sino como una deformación del idioma», dijo el psicopedagogo Jairo Gutiérrez.

Agregó que estas palabras y símbolos empiezan a afectar incluso la comunicación en el círculo familiar porque generan un choque entre generaciones.

Marco Santos Sánchez, licenciado en idiomas y profesor del colegio Inem de Villavicencio, dice que los maestros no se pueden sustraer a estos fenómenos y deben ser temas de las clases.

«El idioma sí se afecta y por eso hay que decirles a los jóvenes que estos cambios son un lenguaje coloquial y dista mucho del formal», apuntó.










TICS DE LA COMUNICACIÓN UN FENÓMENO DE LA EDUCACIÓN:

Cuando el joven llega a la vida profesional se estrella porque sabe que no todos entienden sus expresiones. En ese sentido los jóvenes deben  volver a la lectura juiciosa de libros este  seria el remedio para que el joven tampoco se quede colgado del buen uso del lenguaje.

Palabras como marica o güevón, dejaron de ser ofensas entre jóvenes para ser 'sinónimos' de amistad.Es
increíble que, por ejemplo, para afirmar algo acudan a una negación y digan 'obvio, no'. 

Para  detener estos fenómenos se debe pensar en mitigar su impacto negativo sobre el idioma y los adultos deben entender que en vez de alejarse hay que aprovechar su uso para fortalecer la comunicación con los jóvenes.

jueves, 19 de abril de 2012

Celulares,chat, adolescentes y lenguaje.


Celulares,chat, adolescentes y lenguaje.

No es ninugna novedad que, el lenguaje adolescente sea distinto al lenguaje adulto. Desde hace ya varios años los adolescentes han intentado diferenciarse de aquellos que les imponen normas, mostrando asi la búsqueda de sí mismo, de algo que los identifique. Entonces no debería ser una sorpresa que, así como en el pasado, hoy los jóvenes tengan un lenguaje diferente. Pero, el vocabulario se ha modificado tanto, que no es para menos prestarle nuestra atención.
En la actualidad este nuevo lenguaje tiene una fuerte influencia de los medios de comunicación, quienes hicieron de este un lenguaje con diferencias mucho más marcadas, hasta el punto que, los adultos no logran comprender los términos empleados por los jóvenes.
Si analizamos las expresiones, y las comparamos con un sms o una camunicación via "chat", vamos a ver que este idioma es el que rige en la comunicación vía Internet y en un espacio virtual.
Nos encontramos ante una realidad informática que ha modificado no solo determinados usos de la lengua escrita, sino que ha variado numerosos modos de interrelación. Los jóvenes ven en el teléfono celular un medio para conseguir privacidad, ya que supone cierta independencia. Este medio favorece la socialización con el entorno más inmediato, y es en muchos aspectos requisito imprescindible para formar parte del grupo de pares.
Los celulares son utilizados mayoritariamente para enviar y recibir mensajes de texto, elegidos por su bajo costo, y porque facilitan la expresión de emociones. Al igual que el chat, la mensajería celular permite una gran interactividad entre jóvenes protagonistas de los procesos comunicativos.

Las abreviaturas y emoticones (combinaciones gráficas que se usan principalmente para expresar el estado de ánimo de quien escribe o la actitud desde la que hay que entender lo que ha escrito) son válidos tanto para el "mensajeo" como para la comunicación por Internet; su finalidad es transmitir la información más amplia a través de las abreviaciones más raquíticas.

Hasta aquí, parece no haber ningún tipo de problema con el nuevo lenguaje, ya que es una forma de expresion adolescente que no lo perjudica, ni perjudica a la sociedad, sin embargo estos mensajes han provocado abundantes transgresiones ortográficas que son consciente y cuidadosamente elegidas por quienes las utilizan. En todo caso, la lectura de estos textos no es desde luego aconsejable para ortógrafos intransigentes. En varios artículos de prensa se debate la incidencia que tiene este nuevo lenguaje en las dificultades que presenta un alto porcentaje de adolescentes, cuando se trata de comprensión y producción de textos, se plantea que el altísimo uso de mensajería móvil entre los adolescentes ha provocado un empobrecimiento del lenguaje y desconocimiento de las reglas ortográficas. Cada vez con mayor frecuencia los docentes se encuentran con ese tipo de abreviaturas en los exámenes o en las pruebas que se hacen en clase, resulta habitual que escriban "xq" en lugar de "porque". Profesionales afirman que esta utilización del lenguaje está provocando en los jóvenes "una pérdida de visión de las palabras y del lenguaje correctamente escrito. Acaba siendo una jerga que se aleja tanto del lenguaje culto como del común. Sobre todo está acentuando la lejanía ortográfica". Pero ¿Qué con que criterios definimos al "lenguaje culto"?. Por esta razon otros expertos educativos precisan que se trata de "una variante dialectal que puede ser utilizada de manera independiente al lenguaje común". Estamos presentando entonces que existen aspectos positivos, pero tambien aspectos negativos, sin embargo cual de ellos predomina continua siendo un tema de investigacion.



INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN EL LENGUAJE.

La televisión por ejemplo, influye mucho en el lenguaje, incluyendo préstamos de diferentes idiomas, utilizando palabras "modernas"..."la televisión, sustituyó la palabra por la imagen". Sin embargo a medida que nos fuimos informando, nos centramos en cómo los medios de comunicación, en especial el "chat" y los celulares, influyen en el lenguaje escrito adolescente actual. A partir de allí, comenzaron a aparecer las dudas de manera mas clara: " De un modo u otro, la realidad es que, el diccionario tradicional ha sido modificado. El problema esta en que no sabemos si este cambio es favorable, o solo esta destruyendo un idioma tan privilegiado como lo es el nuestro", partiendo de esa frase nos preguntamos ¿El cambio es positivo?.


Las primeras respuestas, las buscamos de profesionales, de literatos y linguistas, docentes y padres. En estas opiniones abundaba el rechazo por este nuevo "genero discursivo", se lo etiquetava de nocivo, e imnecesario. Pero, no podemos generalizar y debemos decir que en algunos casos este rechazo se debia al poco conocimiento, al simple hecho de no comprenderlo.

Para respaldar esta hipotesis se realizo una encuesta en la que, padres debian "desifrar" unos cuantos mensajes de textos en donde chicos de la misma edad habia escrito como si fuese un mensaje mas para sus amigos. La conclusion fue clara, los adultos no tenian la menor idea del significado de íconos, abreviaciones, reemplazos,etc; que aparecian en estos textos. La justificacion de los chicos, no fue la que muchos esperaban. Este lenguaje no nace como búsqueda de privacidad y de marcar su propia "cultura", sino que, es por una cuestion de comodidad, en el chat y de ahorro en los "sms": "es mas rápido, fácil y como los celulares tienen un tope de palabras, al abreviar podemos ahorrarnos un msj"-agregan. Es decir que, el hecho de que este modo de escritura haya nacido, no tiene que ver con que la "cultura adolscente" sino que, nació de manera casi casual.El problema esta cuando estas "palabras" se utilizan en el ámbito escolar, formal, etc. Pero se comprovo lo contrario escogieron carpetas al azar de alumnos de entre 12 y 17 años de promedio regular,llegando a la conclusión que el mayor porcentaje de alumnos respetaba la lengua, sin cometer abreviaciones como el "xq" o el "tb", es decir que este lenguaje nuevo no seria una "amenaza" a la hora de escribir.

Los chicos también se preocupan por el idioma, por las costumbres y se interesan en los cambios que se producen en la actulidad, al estar al tanto, pueden distinguir cuando utilizar y cuando no el lenguaje "adolescente".

Pero hay que ser concientes que no todos realmente valoran la lengua y que el uso de los medios de comunicación si ha producido cierta pérdida en el interes de conocer acerca de los signos de puntuación, el uso de las mayúsculas, la ortografía, entre otros, pero también creemos que son inofensivos siempre y cuando se utilizen de manera adecuada.Debemos aprender a conocer nuestro lenguaje para poder respetarlo y utilizar todas sus variantes segun el momento y el modo. 


miércoles, 18 de abril de 2012


Tecnotropismo: ¿cuál es la relación del hombre con la tecnología?

A lo largo de la historia de la humanidad, todas las civilizaciones y culturas han demostrado capacidad para crear técnicas o tecnologías que han modificado y condicionado su forma de vida. Esta tendencia cultural de incesante búsqueda de innovación técnica y tecnológica que tiene el hombre bajo cualquier circunstancia potenciando al máximo la capacidad de su inteligencia y de aplicación para el crecimiento de su comunidad, podemos definirla como TECNOTROPISMO.


Irónicamente podemos darnos cuenta que el hombre como especie, somos la más inadaptable de todas las especies que han vivido en el planeta, sin considerar nuestro origen divino, o Darwineano, podemos asegurar que el éxito de nuestro dominio tiene base en el desarrollo de nuestra inteligencia.


El brillo de la fama, el poder y el dinero ha cegado tanto a los hombres sedientos de conocimientos; que con la ingenuidad de Pandora que jugó con las maldades que azotaban al mundo antiguo según los filósofos griegos, abren las puertas del conocimiento con el interés de dominarlas aún sin tener razón o comprensión de su uso.


El avance tecnológico de nuestros días ha tenido un incremento radical. Podemos comparar el desarrollo tecnológico del último año, con el desarrollo tecnológico ocurrido en la última década, así al igual el desarrollo tecnológico de la última década con el desarrollo tecnológico del siglo. Dando así un crecimiento exponencial

TICS del Lenguaje.
















Las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación (TICS.) como Internet y el teléfono celular y los usos de las mismas, a través de el chat y los mensajes de texto provocaron  un cambio  en el lenguaje escrito que utilizamos para comunicarnos  entre nosotros.



Esta nueva forma de escritura se transformó  en un fenómeno social que ha venido acompañado de  debates unos en contra y otros a favor de las mismas. Pero pese a la problematización o debate social producidos sobre este fenómeno, no existen investigaciones serias que muestren  las causas y consecuencias reales en la cultura letrada de este nuevo lenguaje que producimos  a partir del uso de las TICs. y los efectos que estas producen en nuestro  lenguaje escrito .
 La historia  ha sido testigo del nacimiento de sucesos en el campo científico,literario y artístico que surgieron  como respuestas o cuestionamientos tanto a los cambios  sociales, culturales, políticos y económicos así como a las nuevas tecnologías que surgían y producían importantes cambios en la vida cotidiana.

En un mundo  individualista caracterizado por la apatía ,los cambios respecto a la concepción de familia la pérdida de lazos comunitarios,  la seguridad o inseguridad , la saturación a través de los medios , la extrema  abundancia de información y de tecnologías, nos hace preguntarnos si el nuevo lenguaje que emergió por el uso que hacemos los jóvenes  tiene que ver con una forma de protesta contra el mundo existente, con una ruptura con el mundo social y cultural existente, con la construcción de un nuevo lenguaje y un nuevo mundo   con reglas producidas por  nosotros mismos  extrañas para los "inmigrantes digitales",que son  los adultos que no nacieron y se criaron en un entorno mediado por las TICs.